Om wikis

Av de tjänster som finns på nätet är wikis definitivt den som jag kan med fördel använda i min undervisning.

Eleverna kan skapa kontext tillsammans och väva in nytt kunskap till den befintliga. Det är klart att bloggen är väldig nära i formen men det finns nåt som är innerligt i wiki som bloggen saknar.

Jag tänker närmast på det som Johan Seely Brown beskriver i filmen http://www.youtube.com/watch?v=9u-MczVpkUA som tinkering. Tinkering ser jag som att lära sig genom att skruva isär en klocka och sätta ihop den igen utan att ha skruvar kvar. Tinkering på nätet det är den här pillrande med text, och i sin tur med koncept som man skapa tilllsamman, ändrar, sudda bort, ta tillbaka och skriver nytt.

I språk finns det oändliga användningsområde. De som har fungerat för mig går från den enklaste att skriva en presentation på italienska (och sen gå in i varandras presentation, skriva frågor, ändra, lägga till) till att skriva komplexa grammatisk förklaringar i grupp.

Det är därför tror jag att eleverna uppfattar denna inlärningsmetod som positiv och som hjäper de att lära sig. "Overall, students’ perceptions of wikis were positive with students reporting benefits related to the use of wikis in online instruction. (2009, Journal of online learning and teaching. )
http://jolt.merlot.org/vol6no1/deters_0310.htm

Här är mitt första försök med italienska syntax.
http://it.wikipedia.org/wiki/Analisi_grammaticale